为进一步提升我园教师艺术领域的教育教学能力,近日,潼川三幼以民间美术、川剧、足球启蒙教育为抓手,渗透五大领域,以赛促教,组织教师开展非遗艺术、足球游戏的课程设计与实施优质课赛课活动,全园36余名教师参加本次赛课活动。
前期老师们通过对幼儿艺体经验的分析、课程目标的制定、教学策略的有效性、教师教法的适应性等方面进行分组教研、磨课,选择了中班川剧欣赏《火焰山》、中班版画《鱼骨化石》、小班泥塑《植入盘底》、小班扇面画拓印、中班艺术《皮金顶灯》等多主题,多形式的教学内容。
大班川剧欣赏《长绸舞》,以游戏化的方式将长绸中甩、转、抖、转等基本动作展现,让幼儿感受了飘舞长绸的艺术美;大班泥塑活动《青铜面具》,将沉睡数千年古蜀遗迹青铜面具展现到幼儿眼前,小朋友们亲自动手实践,创意的塑造出各种栩栩如生的纵目面具;中班剪纸《团花》将剪纸技艺巧妙的与川剧服饰相结合,在“方寸之地”剪出了“大千世界”。
大班水墨活动《鱼戏莲叶间》,用一首古诗引入,孩子们通过对诗意的理解,在一轻一重、一浓一浅之间,一只只小鱼已经跃然纸上。中班皮影艺术欣赏《快乐的皮影人》则是将皮影与舞蹈有机结合;大班足球活动《蹴鞠》,幼儿自主的探索“鞠”的新玩法,并为新创的玩法尝试命名,玩得不亦乐乎。
课后开展了评课研课,通过教学情景再现、核心经验剖析、教学策略探究、集体支招等方式,提高教师对课程的组织分析建构能力。最后,教学分管领导就教学策略、教具准备、目标达成与师幼互动等方面作出了专业的指导,丰富了教师对艺术领域核心经验的把握,厘清艺体活动中戏、导、联的支持性策略。
本次活动,通过观、研、磨、学,加强了园内教师之间的交流和学习,进一步提升了教师艺体领域教学能力,让教师清楚了学前儿童的艺体领域学习特点,强化了以幼儿为主体的游戏化教学理念,明确了注重文化浸润下的形式美与意境美的结合才能有效激发幼儿审美情趣与创新能力,让孩子们通过实践懂非遗,传文化,感受中华优秀传统文化的魅力。
(文图由三台县潼川三幼 骆琪提供)
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